在文化中行走——中华优秀传统文化融入高职英

文章目录

一、高职英语教与学现状分析

（一）高职英语教师教学现状分析

（二）高职学生现状分析

二、中华优秀传统文化融入高职英语课堂的必要性

（一）时代需求，政策指引

（二）教育方针，培养目标

（三）提升素养，就业硬需

三、中华优秀传统文化融入高职英语课堂的具体实施

（一）课前学习

（二）课中教学

    1. 情境导入（10分钟）

    2. 突破重点，情景交际（45分钟）

    3. 口语提升，难点巩固（35分钟）

（三）课后任务

四、总结展望

文章摘要:实现"中国梦",离不开中华优秀传统文化的精神滋养。作为一名高职英语教师,有义务也有责任将中华优秀传统文化通过课堂传承下去。首先分析了高职英语教学的现状,从三个方面阐述了中华优秀传统文化融入高职英语课堂的必要性,进而以《新编实用英语一》中节假日"模块为案例,挖掘"中国节日"所蕴含的中华优秀传统文化。最后,从系统性、可行性、学生主体性等方面总结了经验,表达了看法,展望了未来。

文章关键词:

论文分类号:H319.3

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